السلوك والمواظبة في منصة مدرستي: الدليل الشامل لدرجة السلوك ومتابعتها (1448)

يُعد السلوك والمواظبة في منصة مدرستي من أكثر المواضيع التي تثير قلق الطلاب وأولياء الأمور، فهي ليست مجرد ملاحظات تربوية، بل 200 درجة كاملة تدخل في التقييم: 100 درجة للسلوك و100 درجة للمواظبة. كثير من الأسر تتفاجأ بنقص درجة السلوك دون أن تعرف السبب، وكثير من المعلمين يتساءلون عن آلية الرصد الصحيحة. في هذا الدليل الشامل نشرح كل ما يخص السلوك والمواظبة: مكونات الدرجة، وكيف تُسجَّل الملاحظات، وكيف يشاهدها الطالب وولي الأمر، وجدول المخالفات والحسم حسب اللائحة الرسمية، وكيف تسترجع الدرجة المحسومة. الدليل محدّث للعام الدراسي 1448هـ (2026م) ومرجعيته قواعد السلوك والمواظبة لطلبة التعليم العام (الإصدار الرابع 1445هـ) الصادرة من وزارة التعليم.

إجابة سريعة

السلوك والمواظبة في منصة مدرستي مكوّنان من مكونات التقييم: 100 درجة للسلوك و100 درجة للمواظبة تُحتسب ضمن المعدل الفصلي من الصف الثالث الابتدائي حتى الثالث الثانوي. تُسجَّل الملاحظات السلوكية في نظام نور من قبل المدرسة (قائد المدرسة أو من يفوّضه)، ويطّلع عليها الطالب وولي الأمر من قسم التقارير والإحصائيات ← تقرير السلوك في منصة مدرستي. درجة السلوك تنقسم إلى السلوك الإيجابي (80 درجة) والسلوك المتميز (20 درجة)، ويتم الحسم من الدرجة فعليًا في نهاية الفصل الدراسي.

ما المقصود بالسلوك والمواظبة في النظام التعليمي السعودي؟

السلوك والمواظبة منظومة تقييم تربوية معتمدة من وزارة التعليم، تهدف إلى غرس الانضباط والقيم لدى الطلاب، وهي جزء من درجات الطالب الرسمية وليست مجرد ملاحظات جانبية.

درجة السلوك (100 درجة): ماذا تقيّم؟

تقيّم درجة السلوك مدى التزام الطالب بالقيم الإسلامية والوطنية، وأنظمة المدرسة وتعليماتها، وحسن تعامله مع المعلمين والزملاء. تُمنح الدرجة كاملة في بداية كل فصل دراسي، ثم يُحسم منها وفق جدول المخالفات عند رصد أي مخالفة سلوكية.

درجة المواظبة (100 درجة): ماذا تقيّم؟

تقيّم درجة المواظبة انتظام الطالب في الحضور والتزامه بالدوام المدرسي. الغياب بدون عذر أو التأخر المتكرر ينقص من هذه الدرجة — بواقع درجة عن كل يوم غياب بدون عذر. أما تفاصيل تسجيل الحضور اليومي وضوابط الغياب والأعذار المقبولة، فمشروحة بالتفصيل في دليل الحضور والغياب في منصة مدرستي، ونركز هنا على الجانب السلوكي وآلية الدرجات.

الفرق بين السلوك والمواظبة باختصار

وجه المقارنة	السلوك	المواظبة
ما الذي يقيسه	الالتزام بالقيم والأنظمة وحسن التعامل	الانتظام في الحضور وعدم التأخر
الدرجة	100 درجة	100 درجة
ما ينقصها	المخالفات السلوكية حسب درجتها	الغياب بدون عذر والتأخر
أين تُسجَّل	نظام نور (ملاحظات سلوكية)	نظام نور (سجل الحضور والغياب)
أين تُشاهَد	تقرير السلوك في مدرستي	تقرير الحضور والغياب في مدرستي

الصفوف المشمولة بالدرجات

تُطبق درجات السلوك والمواظبة (100 + 100) من الصف الثالث الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي. أما طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي فيُقيَّمون بـالتقدير الكيفي (وصف لفظي لمستوى السلوك) بدلًا من الدرجات الرقمية، بما يناسب مرحلتهم العمرية.

مكونات درجة السلوك: الإيجابي والمتميز

وهنا التفصيل الذي لا يذكره أي دليل عربي آخر: درجة السلوك (100) تنقسم إلى مكونين:

السلوك الإيجابي (80 درجة)

تُمنح درجات السلوك الإيجابي كاملةً في بداية كل فصل دراسي لجميع الطلاب، ثم يُحسم منها عند رصد مخالفات سلوكية وفق جدول درجات المخالفات. أي أن الطالب يبدأ الفصل برصيد 80 درجة سلوك إيجابي، ويحافظ عليها بالالتزام.

السلوك المتميز (20 درجة)

تُمنح درجات السلوك المتميز تقديرًا للسلوكيات المتميزة التي يبادر بها الطالب، وتقدّرها المدرسة، ومن أمثلتها: المشاركة في الإذاعة المدرسية، وخطابات الشكر، ومقترحات التعاون وتطوير المدرسة، ومساعدة الزملاء والمعلمين. تمنح المدرسة ما تراه مناسبًا لكل مبادرة بحد أقصى 6 درجات للمرة الواحدة، ويمكن للطالب أن يحصل عليها بشكل متكرر كلما تميّز — وهي بذلك فرصة حقيقية لتعويض أي حسم سابق.

المكوّن	الدرجة	كيف تُمنح	كيف تُفقد أو تُزاد
السلوك الإيجابي	80	كاملة بداية الفصل	يُحسم منها حسب جدول المخالفات
السلوك المتميز	20	بتقدير المدرسة للمبادرات (بحد أقصى 6 للمرة)	تزداد بتكرار السلوك المتميز
المواظبة	100	كاملة بداية الفصل	يُحسم منها درجة لكل يوم غياب بدون عذر

كيف يسجّل المعلم والمدرسة الملاحظات السلوكية؟

نقطة حاسمة يخلط فيها كثيرون: تسجيل الملاحظات السلوكية يتم في نظام نور، وليس داخل منصة مدرستي. منصة مدرستي هي جهة العرض والاطلاع (التقارير)، أما الرصد فيتم في نور. والخطوات للكادر التعليمي:

1. تسجيل الدخول إلى نظام نور بحساب قائد المدرسة أو من فوّضه (الوكيل، المرشد الطلابي، أو معلم مفوَّض) — فالرصد صلاحية إدارية وليست متاحة لكل معلم بشكل افتراضي.
2. الوصول إلى سجل السلوك الطلابي من خدمات شؤون الطلاب في نظام نور.
3. اختيار الطالب ونوع السلوك: سلوك إيجابي، أو سلوك متميز، أو مخالفة سلوكية مع تحديد درجة المخالفة (الأولى / الثانية / الثالثة / الرابعة) حسب جدول اللائحة.
4. توثيق الواقعة وحفظ الرصد.
5. ملاحظة مهمة: مجرد تسجيل المخالفة لا يحسم الدرجة فورًا — فالحسم الفعلي يتم في نهاية الفصل الدراسي عندما تنفّذ المدرسة عملية «حسم السلوك والمواظبة» في نور، فيحسب النظام الخصومات تلقائيًا لجميع الطلاب.

من يملك صلاحية الرصد؟

صلاحية رصد السلوك في نظام نور ممنوحة لـقائد المدرسة ومن يفوّضه رسميًا: وكيل المدرسة، والمرشد الطلابي، ومعلم مفوَّض. أما المعلم غير المفوَّض فيرفع ملاحظاته للإدارة لتسجيلها. وهذا يعني أن أي استفسار عن مخالفة مسجلة يُوجَّه لإدارة المدرسة وليس للمنصة.

كيف يشاهد الطالب وولي الأمر سجل السلوك؟

بعد أن تُسجَّل الملاحظات في نور، يمكن الاطلاع عليها من منصة مدرستي عبر تقرير السلوك:

للطالب:

1. سجّل الدخول إلى schools.madrasati.sa بحساب الطالب.
2. من القائمة الرئيسية افتح التقارير والإحصائيات.
3. اختر تقرير السلوك.
4. حدد الفترة الدراسية المطلوبة لعرض الملاحظات السلوكية المسجلة.

لولي الأمر:

1. سجّل الدخول بحساب ولي الأمر المرتبط بنظام نور.
2. اختر اسم الطالب من قائمة الأبناء.
3. افتح التقارير والإحصائيات ← تقرير السلوك الخاص به.

البديل عبر نظام نور مباشرة: سجّل الدخول إلى noor.moe.gov.sa ← قسم السلوك والمواظبة ← بحث، لعرض السجل نفسه بتفصيل أكبر.

جدول مخالفات السلوك ودرجات الحسم (حسب اللائحة الرسمية)

فيما يلي جدول المخالفات السلوكية الأربع ودرجات الحسم المقررة لكل منها، وفق قواعد السلوك والمواظبة لطلبة التعليم العام (الإصدار الرابع 1445هـ) — وهو الجدول الذي لا ينشره أي دليل عربي بصيغة مبسطة:

درجة المخالفة	أمثلة على المخالفات	مقدار الحسم	أبرز الإجراءات التربوية
مخالفة الدرجة الأولى	عدم التقيد بالزي المدرسي، التأخر الصباحي	حسم درجة واحدة	التنبيه والتوثيق
مخالفة الدرجة الثانية	إثارة الفوضى في الفصل، الهروب من الحصة	حسم درجتين	التعهد الخطي وإشعار ولي الأمر
مخالفة الدرجة الثالثة	إتلاف ممتلكات المدرسة	حسم 3 درجات	الإحالة إلى المرشد الطلابي
مخالفة الدرجة الرابعة	الإساءة للشعائر الدينية أو الدولة، التحرش	حسم 10 درجات	لجنة التوجيه والإرشاد أو وحدة الخدمات الإرشادية

ملاحظات على الجدول:

• الغياب بدون عذر: يُحسم درجة واحدة عن كل يوم دراسي يتغيبه الطالب بدون عذر مقبول، وذلك من درجة المواظبة.
• قاعدة الحرمان: إذا تجاوز غياب الطالب بدون عذر 10% من أيام العام الدراسي، يُحرم من الانتقال (إلى السنة التالية في الابتدائي والمتوسط، وإلى الفصل التالي في الثانوي).
• تتدرج الإجراءات التربوية مع تكرار المخالفة وتصاعد درجتها، وصولًا إلى اللجان المختصة في المخالفات الجسيمة.

آداب السلوك الرقمي في منصة مدرستي

خصصت اللائحة فصلًا كاملًا (الفصل الخامس) لآداب السلوك الرقمي داخل منصة مدرستي، وهو ما يجهله كثير من الطلاب. أبرز هذه الآداب:

• الالتزام بمواعيد الحصص الافتراضية حضورًا وانصرافًا، تمامًا كالدوام المدرسي.
• عدم فتح نوافذ متعددة أو الانشغال بمواقع أخرى أثناء الحصة الافتراضية.
• تقديم الأعمال والواجبات بنفسك — فالأعمال المقدَّمة من غير الطالب نفسه تُرفض ولا تُحتسب.
• احترام مشاركات الزملاء وعدم مقاطعتهم أو الإساءة إليهم في المحادثات.
• استخدام قنوات التواصل الرسمية في المنصة فقط، وعدم تداول روابط أو محتويات خارجية غير مصرح بها.
• عدم العبث بمحتويات المنصة أو محاولة تغيير البيانات والإعدادات.

مخالفة هذه الآداب تُعامَل معاملة المخالفات السلوكية العادية، وتُسجَّل في سجل الطالب السلوكي.

كيف تسترجع درجة السلوك المحسومة؟

من أكثر الأسئلة شيوعًا في منتديات المعلمين وأولياء الأمور: “حُسمت درجة من سلوك الطالب ثم انضبط — كيف نسترجع الدرجة؟” والإجابة تتضح من آلية الحسم نفسها:

1. الحسم لا يقع إلا نهاية الفصل: بما أن الخصم الفعلي يتم عند تنفيذ «حسم السلوك والمواظبة» نهاية الفصل، فأي تعديل أو تصحيح للمخالفة قبل ذلك يمنع وقوع الخصم أصلًا — راجع إدارة المدرسة مبكرًا.
2. تحويل المخالفة إلى سلوك إيجابي: إن أبدى الطالب انضباطًا واضحًا بعد المخالفة، يمكن للمدرسة رصد ملاحظات سلوك إيجابي أو متميز له، مما يعوّض الأثر — خاصة أن السلوك المتميز يُمنح بشكل متكرر (حتى 6 درجات للمرة).
3. حقك في معرفة السبب: تنص اللائحة على أنه يحق للطالب الذي نقصت درجته في السلوك أن يُفاد بنوع المخالفات المتسببة في الحسم — فاطلب من المدرسة توضيح المخالفات المسجلة قبل أي إجراء.
4. دور المرشد الطلابي: في حالات المخالفات المتكررة يُحال الطالب إلى المرشد الطلابي لوضع خطة تعديل سلوك، والالتزام بها طريقك لاستعادة الدرجة.
5. الاعتراض على مخالفة خاطئة: إن سُجلت مخالفة بالخطأ، فراجع إدارة المدرسة فورًا لتصحيح السجل قبل تنفيذ الحسم نهاية الفصل — فبعد الحسم يصعب التعديل.

مشكلات شائعة حول السلوك والمواظبة وحلولها

المشكلة	السبب المحتمل	الحل المقترح
لا يظهر تقرير السلوك في منصة مدرستي	تسجيل الدخول بحساب خاطئ، أو لم تُدخل المدرسة بيانات بعد	تأكد من الحساب الصحيح والفترة الدراسية؛ راجع المدرسة
درجة السلوك ناقصة ولا أعرف السبب	مخالفة مسجلة في نظام نور	اطلب من المدرسة توضيح نوع المخالفات — هذا حق نظامي لك
تظهر عبارة “لم يتم رصد الدرجة بعد”	لم يُنفَّذ الحسم بعد (يتم نهاية الفصل)	انتظر اعتماد المدرسة نهاية الفصل الدراسي
أريد شهادة حسن سيرة وسلوك لابني	—	المدارس لا تصدر شهادات حسن سيرة وسلوك؛ ويُكتفى بدرجات السلوك المدونة في كشف الدرجات
مخالفة سُجلت بالخطأ على الطالب	خطأ في الإدخال	راجع إدارة المدرسة فورًا لتصحيح السجل قبل الحسم
لا أستطيع الدخول إلى حسابي أصلًا	مشكلة في بيانات الدخول	راجع دليل استعادة كلمة المرور في منصة مدرستي
أريد متابعة سلوك ابني أولًا بأول	—	تابع تقرير السلوك دوريًا في مدرستي، وتواصل مع المرشد الطلابي عند أي ملاحظة

أسئلة شائعة حول السلوك والمواظبة في منصة مدرستي

هل تدخل درجات السلوك والمواظبة في المعدل الدراسي؟

نعم، تدخل درجات السلوك (100) والمواظبة (100) ضمن التقييم العام للطالب من الصف الثالث الابتدائي حتى الثالث الثانوي، ولذلك فإن إهمالها يؤثر فعليًا في النتيجة النهائية.

كيف أشاهد سلوك ابني في منصة مدرستي؟

سجّل الدخول بحساب ولي الأمر المرتبط بنظام نور، واختر اسم الطالب من قائمة الأبناء، ثم افتح التقارير والإحصائيات ← تقرير السلوك، وحدد الفترة الدراسية.

كيف أعرف سبب نقص درجة السلوك لابني؟

يحق لك نظامًا أن تطلب من المدرسة توضيح نوع المخالفات السلوكية المتسببة في الحسم، وفق نص اللائحة — فتواصل مع إدارة المدرسة أو المرشد الطلابي.

هل يمكن استرجاع درجة السلوك المحسومة بعد انضباط الطالب؟

الحسم الفعلي يتم نهاية الفصل، فالتعديل المبكر للمخالفة قبل الحسم يمنع الخصم. وبعد الحسم، يمكن تعويض الأثر عبر رصد سلوك إيجابي ومتميز للطالب، وخطة تعديل السلوك مع المرشد الطلابي.

من يسجّل الملاحظات السلوكية: المعلم أم إدارة المدرسة؟

التسجيل في نظام نور صلاحية قائد المدرسة ومن يفوّضه (الوكيل، المرشد الطلابي، معلم مفوَّض). المعلم غير المفوَّض يرفع ملاحظاته للإدارة.

ما الفرق بين السلوك الإيجابي والسلوك المتميز؟

السلوك الإيجابي (80 درجة) يُمنح كاملًا بداية الفصل ويُحسم منه عند المخالفات، بينما السلوك المتميز (20 درجة) يُمنح تقديرًا لمبادرات الطالب المتميزة (كالإذاعة المدرسية ومساعدة الزملاء) بحد أقصى 6 درجات للمرة، وبشكل متكرر.

هل تصدر المدارس شهادة حسن سيرة وسلوك؟

لا. وفق اللائحة، لا تصدر المدارس شهادات حسن سيرة وسلوك، ويُكتفى بدرجات السلوك المدونة في كشف درجات الطالب كوثيقة رسمية.

متى يتم حسم درجات السلوك والمواظبة فعليًا؟

يتم الحسم الفعلي في نهاية الفصل الدراسي عندما تنفّذ المدرسة عملية «حسم السلوك والمواظبة» في نظام نور — أما تسجيل المخالفة أثناء الفصل فهو توثيق فقط.

ماذا أفعل إذا سُجلت مخالفة سلوكية بالخطأ على ابني؟

راجع إدارة المدرسة فورًا لتصحيح السجل في نظام نور قبل تنفيذ الحسم نهاية الفصل، مع تقديم ما يثبت الخطأ إن وُجد.

هل يؤثر الغياب على درجة السلوك أم المواظبة فقط؟

الغياب بدون عذر يؤثر على درجة المواظبة (درجة عن كل يوم)، وقد يؤدي تجاوز 10% من أيام العام إلى الحرمان من الانتقال. أما درجة السلوك فتتأثر بالمخالفات السلوكية فقط.

الخلاصة

إن السلوك والمواظبة في منصة مدرستي منظومة متكاملة: 100 درجة للسلوك (80 إيجابي + 20 متميز) و100 درجة للمواظبة، تُسجَّل ملاحظاتها في نظام نور وتُشاهَد عبر تقارير منصة مدرستي، ويُحسم منها نهاية كل فصل حسب جدول المخالفات الرسمي. تابع تقرير السلوك دوريًا، واطلب توضيح أي حسم — فهذا حقك النظامي — وشجّع ابنك على السلوك المتميز لتعزيز رصيده.

ولمزيد من التفصيل، راجع أدلتنا حول الحضور والغياب في منصة مدرستي، والدرجات في منصة مدرستي، والتقارير المدرسية.

تُسجَّل الملاحظات السلوكية ودرجات السلوك والمواظبة في نظام نور من قبل المعلم وإدارة المدرسة.